첫째, 인쇄 형태의 교재가 아닌 e-book 형태의 교재로 출간하여 국내는 물론이고 국외에서도 쉽게 활용할 수 있도록 하였다. 국내에서 발행된 교재를 거리가 멀리 떨어진 지역까지 출판하여 배송하는 어려움을 극복하고 온라인을 활용하여 교재를 쉽게 구입할 수 있도록 한 것이다.
둘째, 한국어 능력을 신장함과 동시에 TOPIK도 대비할 수 있도록 구성하였다. 매 과마다 듣기 및 읽기 부분에서 주제와 관련된 예상 TOPIK 문제를 제시하여 한국어 능력이 곧바로 TOPIK 수준 향상으로 이어지게 하였다. 2권 마지막에는 초급 실전 TOPIK 문제를 제시하여 자신의 TOPIK 수준을 측정할 수 있도록 하였다.
셋째, 수업 현장에서 편리하게 활용할 수 있도록 단원을 세분하였다. 어떤 한국어 교재들은 실제 수업 현장에서 활용할 때 단원 당 시수 배정이 어려워 혼란을 겪는 경우가 있다. 이 교재는 단원 당 6쪽으로 제한하고 권 당 30과로 늘려 수업 현장에서 1일 3~4교시에 수업을 마칠 수 있도록 하였다.
넷째, 상황 및 기능 중심적 교수요목을 활용하였고 일상생활에서 실제적으로 사용할 수 있는 예문들을 적극 활용하였다.
다섯째, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 통합적으로 활용할 수 있도록 하였다. 그리고 이러한 기능을 효율적으로 학습할 수 있도록 어휘와 문법을 제시하였으며, 혼자서도 정확한 발음과 듣기 훈련이 이루어질 수 있도록 하였다.
여섯째, 다양한 시각 자료를 제공하여 학습자들이 흥미를 가지고 수업에 임할 수 있도록 하였다. 구체적이고 실제적인 수업 자료를 제공함으로써 효율적인 온라인 수업은 물론이고 오프라인 수업도 가능하도록 배려하였다.
본 교재는 경동대학교 교수학습센터가 경동대학교에 재학 중인 한국어 학습자들의 학습 능력을 신장하기 위한 지원으로 이루어졌다.